O curso de educação digital nos proporcionou o conhecimento para que houvesse uma maior interação entre os colegas.
Conhecer uma variedade de gêneros textuais digitais amplia a experiência de todos e possibilita escolher o gênero mais adequado ao propósito de uma comunicação. É preciso ampliar o repertório do aprendiz e do professor.
Quantas vezes nos reunimos presencialmente para trocar idéias a respeito de um tema que nos inquieta?
Pode-se fazer o mesmo através da rede de computadores?
Será que muda alguma coisa nesse processo quando se debate e conversa com outras pessoas pelo computador?
Em muitos momentos, na escola, são escolhidos temas para discussão e pesquisa, mas o que se nota é que são poucos os registros dessa caminhada e dessa aprendizagem. Daí a relevância do curso nos dando ferramentas para fazer esses registros.
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